人就按照這個給大家分好組了。

雖然高中分文理, 但理科學生選擇的更多的是工學專業, 選擇基礎理論研究的人少之又少。像數學、物理、化學這樣的專業都是屬於理學。

水木大學的工學比燕大佔優勢，但是就基礎學科來說，燕大也是不遑多讓的。

文理分開之後，大家明顯感覺到學習壓力變重了。

燕大的知名建築在前十天的時候就已經逛完，歷史背景也瞭解不少, 而他們現在，則開始了文學專業統一的基礎理論課。當然，都是精簡版的，不然他們現在學了之後，上課就不認真學了。

課名多為《XXX概論》這樣的名字。

莫長安對床的男生也是文科的，但是他比較喜歡獨來獨往，偶爾跟他們講話也是讓他們別浪費時間，好好學習。所以莫長安跟寢室的另外兩名男生關係比較好，畢竟可能是未來的同學。

莫長安寢室那個姓周的學生全名叫周人貴，是個“交際花”。短短十天內，他就把夏令營這一百名學生的資訊都打聽得八/九不離十了，而且遇到了都還能說上話。

基本上莫長安看他的時候，他都在跟不同的人聊天。一會兒沒看他，他聊天的物件又換了幾個人。

這天，他們上完晚自習回來，周人貴一臉神秘地把莫長安和另外的一名室友扯到了宿舍門口的樹下。

“幹嘛啊？有什麼事回寢室說啊？”另一名室友摸了摸露在外面的手臂。

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