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在曦曦剛剛彈完鋼琴的時候，車站裡頭，一輛剛剛停靠下來的火車上，下來了一群或者揹著樂器、或者空著手，但都是有說有笑的人們，其中有一個黃種人的面孔，如果楊軼看到了，肯定發現是他的熟人！

但現在楊軼還無暇顧及，因為他正被女兒纏著，要他也彈一次鋼琴。

“我們不能一直霸佔著鋼琴，別人還要玩呢！”楊軼無奈地跟小姑娘解釋道。

但曦曦不依，她嘟著小嘴巴抗議道：“不可以，粑粑，這不公平，我彈了鋼琴，然後你也要彈的呀，我們，我們……”

小姑娘有點詞窮，但旁邊圍觀的旅客們接下了曦曦的話茬，紛紛起鬨了起來。

別看圍觀的遊客們聽不懂曦曦和她爸爸的對話，他們看到小姑娘拉著她的爸爸到鋼琴前，就已經明白是什麼一回事了！

這不，他們都笑著給楊軼鼓起了掌，甚至用言語鼓勵著他去嘗試。

不只是鼓勵式的起鬨，大家也是很好奇，把女兒教得這麼優秀的父親，他的鋼琴會是什麼樣的水平！

楊軼本來不想出風頭的，但現在他也是“盛情難卻”，無奈地跟曦曦笑了笑，不再扭捏，而是大大方方地坐上了鋼琴凳。

大家紛紛安靜了下來，就好像之前那樣，等著演奏開始。

而曦曦也是高興壞了，她拉著小曈曈，蹦蹦跳跳地繞到爸爸的左手邊，站在鋼琴旁邊，小姑娘還不忘跟弟弟做了個“噓”的手勢。

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