坐不住了，東摸摸西碰碰，千言萬語就想跑出去玩。

好學生狀態，只能維持半天。

剛開學的時候，班裡的大部分孩子都是這個樣子，柏知還不太突出，可是，都已經開學兩三個月了，學生們已經能被老師引導著，學會遵守紀律，學會適應校園生活，只有柏知一個，半天線上，半天離線。

老師談話，沒用；凌婭談話，沒用；老師找凌婭談話，沒用；凌婭找老師談話，還是沒用。

陶岸和陶汀剛升入三年級，有的時候下午體育課能自由活動，就跑到柏知的班裡看她，姐姐們陪著的時候，柏知還稍微安分一點，大部分狀態，就和個噴氣式小飛機一樣，亂竄。

“柏知，從窗臺上下來！”下午第二節課，語文老師只是轉頭過去寫個字，再轉回來就看到柏知已經爬上窗臺，眼巴巴的貼在玻璃上往外看。

教室的窗戶都有安全鎖，只有老師和檢修人員能全部開啟，平時爬上窗臺也沒有什麼危險性，但是，鬼知道這小傢伙，是怎麼在幾秒鐘的時間裡，從座位上竄上去的。

被老師逮住，柏知垂頭喪氣的從窗臺上滑下去，像是趴趴泥，軟手軟腳的挪回座位。

雖然之前也發生過，學生年紀太小，有的時候上課聽不懂走神，就突然忘記課堂紀律站起來的事情，但是，這和柏知一溜煙兒爬上窗臺不一樣啊！

偏偏柏知還是那種，被老師說一聲，就委屈噠噠的回到座位上，不掙扎也不多話的那種，有的老師脾氣好，讓她坐回去也就算了，有的老師性格比較硬，偶爾火氣上來了，可能就要怒了。

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