比賽，遠比常人想象的豐富多彩，除了學科類的理論考試，從機器人設計到航模展示，從軌道模擬到小鐵球實驗，只有你想不到的，沒有比賽設計者做不出來的。

素質教育，其實也挺折騰孩子的。

跑來找柏知的同學，就是說的這種比賽，選拔是依靠考試成績，但真正比賽就要加入實踐，也就是戲說的荒野求生。

每年聯邦的教育界，都會對國內外學子進行經驗交流，考驗創新能力，應變能力甚至身體素質，這些考察標準具體到學生身上，就是一些稀奇古怪的比賽。

個人賽專注展示學生的綜合實力，從學識到視野，從才能到自理能力，甚至連想象力都會被測試；團體賽則是考驗合作能力，溝通能力以及解決問題的協調能力，難度也比個人賽更高一些。

這種比賽的選拔，都是國際化的，能拿到最後比賽名額，代表國家參賽的，一定是在聯邦內經過層層選拔優勝的孩子。

柏知聽完這個不明覺厲的比賽，然後就沒有然後了，繼續去忙自己的事情。

跑來和柏知分享這個爆炸性訊息的同學，並沒有得到他認為的爆炸性效果，“這個訊息很快就要被學校公佈了，我這可是獨家，第一手資料啊！”

放在娛樂圈，他可能要被稱為狗仔，但在校內學術圈，他好歹也是個小野狼啊！

這麼冷淡的反應，太傷害小野狼的積極性了。

小野狼不是被風浪輕易拍下的狼，總覺得是自己的介紹不到位，導致柏知還不清楚這個比賽有多麼重要。

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