第二道聽力是對一位電影演員的訪談，主持人跟演員的互動很有趣，黎蓁在答題之餘，甚至被主持人幽默的語言逗得笑了一下。

第三道雜音很大，記者在採訪事故發生現場的當事人，呼呼的風聲、嘈雜的吵鬧充斥在耳邊，黎蓁捕捉到關鍵資訊，不慌不忙地填到答題紙上。

這次考試有道很有趣的口語測試，是有關情緒和語調的。

俄語這門語言，是靠語調來表達感情的。

問句、陳述句、感嘆句，語調各不相同。

同樣一句話，用不同的語調說出來，感情大不相同。

用一種語調可能是問句，換個語調可能就變成感嘆句了。

這道題有趣之處在於，黎蓁只能看見卷面上的句子，老師讀一個有關情緒的詞，她就得透過讀這句話表達出相關的感情。

比如，她面前的第一個句子是：今天我撿到一百盧布。

老師唸的情緒詞是哭。

黎蓁只得換了要出口的喜悅語調。

十個句子讀完，她感覺自己要精分。

*

帝都

顏老爺子問了醫生以後，忙將視線移到張昶身上。

見他嘴上還帶著呼吸罩，心裡一陣難受。

他知道自己對不起這孩子。

從知道他存在的那一刻起，自己就沒有盡到一個父親應有的責任。

甚至直到現在，因為一些顧慮，自己還不能給他應有的身份。

而這孩子，卻已經揹負了顏氏家族一門的重任。

不怪他不肯原諒自己。

“病人還在昏迷中，暫時脫離了危險，具體情況，我們還要等病人醒來後才能做進一步確認。”

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