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告別老班，劉飛心中便有了底。

如今有了父母賣房的壓力，有了萬能隨身碟的存在，他的勁頭反而更足了。

上午的課程劉飛照舊按自己的節奏複習。

地理老師在得知劉飛五天搞定小學歷史的事情後，嫉妒地面目全非。

連夜推翻之前的半個月學習計劃，重新制定了一套三天突擊訓練。

鬼知道地理老師對劉飛哪來的自信。

不得不說，有老師的指導就是比自己蒙著頭一本一本看強得多。

前後的知識聯絡，哪些是重點，哪些只需要瞭解，全都標得一清二楚。

學習效率想不高也不行。

再加上劉飛又掌握了記憶固化這種高階技巧，只需要強行記憶保證一字不錯，然後再透過系統錄入隨身碟。

之前學習的時候他每天至少要抽出一定時間複習學過的內容，現在這個過程則完全可以被省略了。

而且劉飛可以保證絕不出現錯誤，媽媽再也不用擔心短時記憶以後會遺忘了。

當然，這種拼命三郎似的學習方式也有一點小小的後遺症。

只上了一節課劉飛就被迫和老鼠換位去了最後一排。

沒辦法，任誰都受不了前面有個探照燈在那裡閃來閃去。

老鼠搬家的時候滿臉悲憤：“太欺負人了，說好一起到白頭，你卻悄悄焗了油，當年一起學渣到底的誓言去哪了？”

劉飛嘿嘿一笑：“因為當學霸的快樂你想象不到。”

“你大爺！”

鬧歸鬧，其實說起來地理比劉飛想象中的更難。

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