上不說話，但思維關不住啊。封閉的影廳，昏暗的環境，固定的座位，密集的人，他要特意把視線放在大熒幕上，才能不被眼前密密麻麻的問題對話方塊分去心神。

電影很好看，故事、畫面都引人入勝，但影廳裡為數不少的小朋友的問題也很吸引人。當久了老師的人，大人的問題好忽略，小孩子的想法卻會不自覺地去注意。而且隨著影片的播放，小朋友們的問題也不斷變幻，就像一盞盞小燈在黑暗裡不規律地閃爍。

公主要被吃了嗎？

飛過去的是什麼？

馬怎麼是白色的？

他什麼時候跳舞？

……

好吧，看一會兒也就習慣了，這種看彈幕電影的方式還挺有趣。文灝漸漸投入，劇情過半，他發現身邊屬於樂樂的小燈已經有一陣沒閃了。什麼問題要想這麼久？

文灝偏過頭去，看到樂樂規規矩矩地坐在對他來說很寬大的座椅上，頭上寫著：什麼時候才可以去廁所？

小孩兒沒喝過可樂，很喜歡這個味道，短短時間就把自己杯裡的喝光了。即便只是小杯，對他來說也很多了。可他還記得“不能說話，不能亂跑”。

文灝默默抱起他往外走，順著指示牌找到廁所。運氣不好，居然遇到男廁所也要排隊的時候。

前面一個五六歲的男孩兒夾緊大腿，兩個膝蓋別來別去，已經憋急了。他爸爸說話轉移他的注意力：“對的，動動就能忍住了。”

文灝沒有過這種體驗，想來是不好受的，他看看一聲不吭夾著腿不動的樂樂，主動做示範，口中道：“我們也動動。”

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