要學歷、論文來證明。他與c大好幾位老師有交集,同賀老他們關係更為親近。世界歷史方面的謝老師要出國交流，選人接手他的課本是件簡單事，說到選修課的時候有人隨口提了句要不然請文灝來，沒想到眾人皆贊好主意。

文灝沒怎麼考慮就答應了，“文明的足跡”這門公共選修課主要脈絡是將世界文明發展的重要節點串聯起來，做概論式的講解，內容形式和他的直播課沒有本質上的不同，他能夠勝任，不用擔心耽誤學生們的學習。

他對人類文明的沿革有相對全面的認識，還有獨特的感悟，如同一個可以縱覽全域性的見證人。再加上他個人特質的加成，他的課引人入勝，聽課的人根本捨不得把思維斷開一瞬。

就在大家聽得全神貫注時，虛掩的前門晃過一個狗頭。

貓仔只看了裡面一眼，沒有進來，踏雪卻大搖大擺地擠開門縫走到前排。

被一隻胖黑貓由下而上地盯著，第一排最左邊的同學試探地把本子往右移，踏雪輕盈地跳到桌上，尾巴盤到爪前，就這麼坐下來，好似也要聽講。

它從頭到尾沒有發出任何聲音，只有前面看到它的人給了它短暫的注意。大家不知道吸引它跟著來的人，此刻也在教室最後聽課。

幾分鐘前，離後門最近的一個男生被人輕輕拍了拍肩膀，他不耐煩地轉過頭去，同時小聲道：“沒空位……校長！”一下升高不少的聲音好險沒把一片人都驚到。

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