在文晸佑那個有些俗氣的開場之後，現場算是正式鬧起來了。其實設計開場的時候，文晸佑當然明白不一定非得采取這麼備受爭議的開場。學生在老師的眼裡，哪怕明知道他們已經早就碰觸過十九禁的東西，可他們還是願意相信，也願意他們的學生是單純調皮的孩子。

文晸佑那個開場有點奔放，甚至有點低階趣味，也是在受到同學響應的同時挑戰老師的底線。但是卻和整個校慶活動的氛圍起到一個很好的催化劑作用。看著臺上學生賣力的表演著不知所謂的節目，文晸佑都覺得很投入。

臺上表演的十分用心，臺下觀看的也極度關注。文晸佑微微撥出一口氣，你當這一切真的那麼容易嗎？代入感和互動性要是那麼好調動，電視臺那些專業搞活動做節目的，還用擔心收視率？沒觀看你節目的就是沒有代入感，你的節目沒吸引過來別人也就是沒有互動性。

崔校長給他佈置任務的時候，只要求這兩點。文晸佑不會去說難不難容不容易，我只要接受，我就要做到。我覺得做不到的，我通常也不會接下去。但是文晸佑自己沒有意識到，其實他現在也暴露了他有點不太陽光的一面。

為了達到目的，可以不擇手段。可以不去計較其他。這個有點庸俗的開場就是例子。雖然仔細挑，還真挑不出毛病。不過本來也是，文晸佑只是有點過於用心而已，不代表他傻。他是要挑戰老師的底線不是乾脆觸犯乾脆碰斷。

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