這次的《戀歌》合唱，怎麼形容呢？總之可以試想一下。文晸佑的聲帶達到如此程度之後，再次合作兩人會把這首歌唱到何種境界。本身就有默契在，加上這首歌原本的質量。還有那種空靈感和哀傷，以及最後和音的震撼。

這哪是兩個十五六歲的少男少女？那種聲音的質感和情感的飽滿，加上兩人眼神中的那種糾纏在一起的互動，深深震撼了在場所有的選手。過大的差距體現出來，他們從只關注文晸佑的心裡，漸漸偏向到金泰妍身上。

原來，還是有人可以和他抗衡的。這是一種莫名的代入感，都在給金泰妍鼓勁，希望她哪怕不說勝過他，至少也別跟不上。而實質上呢？金泰妍的老師鄭淳元也一直關注著自己最滿意的學生。表現真的不錯，甚至比平時還超水平發揮。

只是再看看她身邊那個遊刃有餘的男孩，卻不由皺眉嘆口氣。奈何，對方發揮的更好，嗓音本身就要比金泰妍強一些，而唱功不知道跟誰學的，居然也屬於頂級技巧。外行看熱鬧，內行看門道。鄭淳元本身就是歌手，同時也是s.m的音樂老師。品鑑方面，自然有他獨到的眼光。

什麼樣的老師教出什麼樣的學生。刨去天賦不說，至少開口發音轉音和換氣等方面，足以體現背後老師的層次。不錯，就在剛剛比賽的時候，基本已經確定了。這個孩子不可能天賦好到這種程度，因為氣質和舞臺颱風是沒法不經訓練就能這麼成熟。又看了身後這眾多選手，鄭淳元暗自搖頭，相對於其他選手的成熟。

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