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發課本是很簡單的活，不管是一個一個發，還是一組一組發，都用不了多少時間。

私心來說，白子月覺得六個男同學抱著書輪流分發的模式有點傻，明明按組發只需要數十次，再讓每組的第一個人把剩下的往後傳就可以了。

然而，她根本沒想到，傳個書也能鬧出不小的事故來。

事情還要從白子月把課本放到秦嬌桌子上說起。

打不過就認慫不丟人，記住仇恨，努力增加實力過後再找回場子就是，就像上官美麗，暗搓搓的記了白黑心的小賬，若是日後有能力就報仇，沒能力就夾著尾巴做人。

與之相反的是秦嬌，她就是個不懂變通的耿直娃，超級頑固分子，明知打不過也不肯認慫，時刻找機會想報仇，可學校不讓隨便打架，那就找其它辦法噁心仇敵唄，而發課本就是她找到的好機會。

有班主任老師在，秦嬌也不敢明目張膽的找茬，便拿著白子月分發在她桌上的五本新書翻來覆去的檢查、比較著，美其名曰，“我要找本完好無損的，手動搬過來的書，萬一弄壞了咋辦。”

她說的找還真是仔細檢查，從封面到裡頭的內容，一頁頁的翻看，檢查完沒問題還不罷休，拿起下一本繼續檢查。

說白了，秦嬌就是想噁心下白子月，可她沒想到的是，這樣的行為對坐在她後面的同學來說就是挑釁。

誰還不是爸媽掌心的小寶貝啊，哪裡肯用別人挑剩下的東西，即便那些課本一模一樣，也沒有被損壞，但看到別人扣下挑選哪裡會高興。

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