，他教過的學生裡要是有這麼一位，他也會感到很光榮的。

張中和笑眯眯地點點頭，“好，你們肯互幫互助，老師很欣慰。”

……

顏念念和孟曉圓都不上最後一節自習課確實會引起同學的注意，為了避免讓大家胡亂猜測，張中和特意在班上提了一下。

“有些同學不僅自己上進，還帶著別的同學組成學習小組一起進步，這是好現象。”張中和沒有點名，但他看了看顏念念的方向，“希望同學們也多多開發出適合自己的學習方法。”

田雨很是失望。

她本來是希望班主任能制止顏念念和顧凜的接觸，沒想到老師根本就沒聽進去她的暗示，反而鼓勵了顏念念。

不過，學習小組是什麼？

難道顧凜和顏念念真的是湊到一起學習？說起來還真有可能，因為這裡頭還有孟曉圓和金厓苗戍，總不能兩個人約會還帶著三個電燈泡吧？

田雨頓時來了精神，跑到顏念念的桌子旁，“顏念念，你是不是組織了一個學習小組？我也想參加可以嗎？我的語文不錯的，咱們可以互相促進呀。”

顏念念很是無語。

這個田雨的腦回路是怎麼回事，她都被拒絕了多少次了，怎麼就不死心呢？

“不可以。”顏念念生恐她聽不懂或者假裝聽不懂，直截了當地拒絕，“我們人已經夠多了。”

田雨咬著唇，委屈地看著她，“顏念念，你是不是對我有什麼意見？”

她的聲音略微有些高，班上的同學都看了過來。

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