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二年級一班教室內，空氣好像被剎那間點了靜音，方才還亂亂哄哄起鬨的家長和孩子們全都定身了一樣！

震驚！

震驚！

還是震驚！

班主任趙梅張大了嘴，“這文章……”

“《白楊禮讚》！好一個《白楊禮讚》！”教育局的劉主任拍案叫絕，這個喊聲也一下子打破了沉寂的畫面，他略微有些激動，一看這人就不是純粹的領匯出身，八成以前就是搞教育的老師或學者，“文字樸實，甚至可以說是簡單，裡面沒有任何生僻字和複雜的辭藻，看上去完全不像一篇散文，可恰恰是這種文字，跟主題契合得完美到了極致，尋尋常常的白楊樹，樸樸實實的北方農民，看似寫的是植物，還是一種很不起眼的樹木，可實際卻表達出了群眾的偉大和老百姓的力龗量！”

另一個教育局的人也驚為天人，“這……這簡直是範文中的範文啊！現今幾個主流語文課本里無論小學初中還是高中，都沒有這麼規範的教育類文章了啊！怎麼可能是一個孩子寫的啊！一個八歲的孩子？”

黎校長立即道：“這是誰寫的？”

語文老師呆呆道：“是……是我們班的饒辰辰！”

黎校長差點暈倒，“我問的是誰是這文章真正的作者！”

他們誰傻啊？再說了，就算是智商有問題的人也聽得出來啊，這等表面無華卻層層玄機的文章顯然不是一個八歲孩子寫得出來的，別說八歲的小學生了，就是他們在場這些一輩子都在搞教育的人，就算他們都到了八十歲，也寫不出來這種讓人叫絕的範文啊，他們沒有這個文學功底！他們幾乎可以肯定，能寫出《白楊禮讚》這種散文的人，絕對不是等閒之輩！

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