星期五提前註冊的學生，得以在註冊後繼續度過夏天最後的兩個假rì。最後一天註冊的學生隔天馬上就得上學，恐怕真是有點累人。

梨木註冊後第三天，31rì，星期一早上7：10am。

由母親驅車提前三十分鐘來到了校門前，本以為這是一個比較冷清的時段，沒想到校門口已經聚集了很多人。

這天，二年四班升為了三年四班，讀新版教材的他們還要再讀四年才能畢業；梨木跳了兩級，直接升到了畢業班的五年四班；同時，平南小學迎來了新一批的一年級生。

那些早早聚集在校門前的正是這些一年級生的父母。

梨木拉著盧薇的手走進校園，眼睛瞥視過身邊哇哇大哭的六七歲小孩。他們正一個勁的在校門口哭鬧，或坐地或打滾或死死抓著校門，無論父母怎麼勸導都不肯進學校，倒是用衣服把校門打掃得乾乾淨淨。如果是有結伴讀一個班的小朋友，他們的父母就會鼓勵兩人一起進學校，勸誘成功率比形單影隻的小朋友高。

至於其他的孩子和父母——想來今天早上將會很難度過了。

新進入平南小學的一年級學生需要面臨陌生的環境和陌生的同學。學校、班級和老師對他們來說都是未知且恐怖的東西。一年級生能否融入班級，最考驗的便是班主任的能力。如果連班主任都是“陌生”的，那麼學生在第二天、第三天，乃至往後一個星期、兩個星期，新學生都會死死扒在校門口不肯進學校。

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