小學是教師職業中最蝕本的階段。

她們要花6年才能帶得出一批學生，初中老師是3年，高中是2~3年，高中畢業班的老師只用帶1年。梨木以前的高中畢業班老師常高興的說自己每年都能帶一批學生，總量是小學老師的六倍，十幾年後自己的門徒便可廣佈天下。

小學老師苦等6年才培養出一批學生，人生有多少個六年可供揮霍？

許多小學老師大都是教了十幾年，憑著老師的身份找個好物件，趁著年輕早早把自己嫁了，再也不從事那枯燥的教學工作。

是的，小學教學是所有教學中最枯燥的。雖說大學班主任也是4年教一批，但小學生老師與大學生老師不同，身為成年人的老師與小學生交流有很大的鴻溝，不能以大學老師與大學生那種交朋友的模式跟學生交流。

在沒有交談物件的同時，小學老師還得重重複復向小學生傳授最枯燥的基礎知識。那些“1*1=1”的簡單知識幾乎成了成年人的本能，但並不意味著每個成年人都可以去教學。教學需要耐心和方法，教齡越大的老師方法越熟練，耐心卻不斷被消磨。她們不得不用一節課甚至幾節課去解釋“1*1”為什麼是等於“1”而不是等於“2”。

孩子很難理解一個蘋果乘一個蘋果為什麼會等於一個蘋果……

——普通人解釋不通！

若讓梨木這種喜歡從事漫畫創作的創作者，去反覆跟小屁孩傳授自己早已懂得的事物，恐怕沒過幾年就會瘋掉的吧。

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