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鄭方臨睡前依然想著以後每個星期日都有八間修煉室可用，立身境的修煉倒是不用擔心了，看來要重新調整修煉時間，加大不動訣的修煉強度，自己已經進入立身境中階，不怕不動訣到了三層後沒法再練了。

第二天早晨，鄭方按時醒來，照例首先是晨練，然後回房洗漱，接著是吃早飯、上課，他在經過一樓大黑板時，突然想起前幾天聽餘培英說蕭臘梅文化課到6了，有點好奇，便認真看了下，果然，上午的三門主課，在自己的202教室以外，又增加了一個402教室。鄭方看了心道，若是這學校50名學生，一人一階，那豈不是要50個教室，250個老師？他算了算學校的教職員工，居然應付這樣的極端情況也不是太難，不禁對學校的規模又有了進一步的認識，只是心中奇怪，學校老師說是有200多人，可每日晨練，也就只有不到200人的樣子，其他人都去哪兒了呢？

第二節數學課，鄭方將數學講義上的習題解答交給了方芳，方老師看了很高興，這些題目八成都給他做對了，最後這一課，方芳就主要用來講解鄭方那些錯誤解答的問題所在，又講解了鄭方沒答出來的幾道題目，這讓鄭方大為意外，他以為那些題目方老師會等自己提交答案後再講解的，現在就講，難道是不用自己做了？

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