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“例項:設A={x|x2-1=0}B={-1，1}‘元素相同則兩集合相等’

即:①任何一個集合是它本身的子集。

②真子集:如果……那就說集合A是集合B的真子集，記作……”

講臺上一名地中海髮型的數學老師正在口若懸河的講解著一道道知識要點。

池輕坐在正中間的三四排，是一個黃金位置！

能正著看黑板而且不廢脖子，回答問題有緩衝時間，沒有老師的“雨露”澆灌，實屬金色傳說！

絮絮叨叨45分鐘後，又稍微拖了一會堂，才宣佈下課。

池輕腦子的林義不用聽課，而且這個他上過，懶得再聽一遍，所以就開始研究冥想這個環節應不應該新增到日常的修行中。

自從幾天前看到自己一名契約者透過冥想而能力暴增後，林義就開始考慮這個問題了，剛才才下定注意，將冥想新增到日常修行中。

看到下課了林義也沒有理會，繼續五心朝天的樣子感知手上骨焚的每一處。

放緩呼吸，心跳減慢，排空腦中所有的雜念，一心一意的感知骨焚。

“上課時間到了，請同學們迅速有序進教室，準備上課。”悠揚的上課鈴傳遍整個學校，所有學生乳燕歸巢。

池輕他們這一班卻面色凝重的走出教室，好像接下來要去什麼狼穴虎洞一樣。

兜兜轉轉來到了一個面積十分寬廣的露天體育場，差不多有四五個班的人數在這裡，有一個班已經在老師的帶領下開始了操練。

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