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“阿楷楷，咱們先去遊戲區還是同人作品區？”一路走到了活動區，千黎方才停下詢問。

“都好。”周澤楷說。

他對這些都不感興趣，今天之所以提前進來完全是因為在回酒店放行李的時候看到了千黎才跟了過來。

“那就遊戲區好了。”千黎腳尖一轉：“說起來阿楷楷你那時候的夢想就是打遊戲嗎？”

他們那個二世祖班唯一一個特例大概就是憑藉著成績考上來的周澤楷，根據班主任說周澤楷是學校特招進來為了激勵他們學習的。按照班主任的原話來說，大概意思就是他們畢竟個個出身不必菁英班差，沒道理白白的落下成績，到時候畢業之後他們也難跟班裡學生的家長交代。

可外貌算不上出色性格又過於靦腆且算是學校強加給他們的“榜樣”人設讓好多二世祖有些不爽，千黎在外面呆了一年回去之後，自己“小弟們”早就逮著周澤楷“欺負”一個學年了。

被千黎挨個削完之後這才老實一點，不過依舊看周澤楷不爽。

見千黎是真的饞周澤楷的身子，才勉強收了手。

周澤楷那時候性格幾乎稱得上是木訥，千黎深覺得是自己管教小弟不周才造成了這麼一個結果，有事沒事就喜歡拉著對方談人生說理想，希望能從本質上開解對方。

也正因為這，她才知道原來周澤楷一直有個夢想，而且並非是學習。

追問了整整兩年，千黎都沒能從周澤楷口中撬出話來，現在看來已經不用問了。

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