室。

上午考完數學，下午的時候數學卷子就已經基本判完了。

田老師抱著七班的卷子，把成績挨個過了一遍。看到一份卷子的時候，他疑惑地多看了一眼卷子上的姓名。

然後他又不敢置信地把卷子抽了出來再看了一遍。

解題思路清晰，筆跡娟秀整潔，沒有半點焦急慌亂的樣子，一看就是胸有成竹。雖然最後的大題沒能做出來，思路也捱上了邊。

這江一甜進步也太大了吧。

學校裡的訊息總是傳得極快的，特別是田老師統計完七班的成績之後，帶著炫耀的語氣和辦公室的同事來了一句。

“你們知道嗎？我們班這次一個學生，比上次月考進步了三十多分。”

好學生心態崩盤成績滑落的事情時有發生，可墊底的學生短短一個月開竅可是新鮮事兒。

新鮮事隨著老師們的閒談傳遍了相鄰的辦公室。

對門物理辦公里，剛剛收上卷子的陳老師很快就聽到了訊息。

“江一甜？”她懷疑地從七班剛收上來的試卷裡找出了屬於江一甜的那一份，然後在整個辦公室的矚目之下判了起來。

越往下判，陳老師就越吃驚。

江一甜的物理一直是讓她頭疼的科目，她是個挺用功的學生，可是在理科上面總是有點不靈光。過去稍微複雜一些的題目，她都會陷在裡頭，可是這套卷子，江一甜竟然解得非常輕巧，一看對模型就熟得不能再熟了。

“小姑娘估計是被這攤子破事折騰了一次，長大開竅了。”陳老師欣慰地下定了結論。

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