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“最後一題，還剩最後一題。”

沈奇雖然對前五題的解答有信心，但他不知道其他選手的狀況。

如果要拿到金牌，最保險的辦法就是答對全部題目。

當沈奇認真審視完最後一題，他覺得出這題的人簡直就是魂淡。

最後一題是這樣寫的：

“時間穿越到公元前500年，而你是希帕蘇斯的師弟，請證明不存在某個整數與整數之比，它的平方為2。”

“請小心，你的師兄希帕蘇斯剛被你的老師畢達哥拉斯淹死，千萬不要嘗試幾何作圖法去完成證明，否則你也會被淹死。”

“一旦你被淹死，你將拿不到哪怕一分。”

是的，這就是全國數學聯賽決賽的壓軸題，就是這麼魂淡。

題面轉化為數學語言其實非常簡單，即：請證明根號2是無理數。

無理數也就是無限不迴圈小數，比如1.41421356……它沒有規律，不講道理，就這麼無窮無盡的延伸下去，從不出現迴圈。

即便初中生也知道根號2是無理數，並能寫出至少一種證明方法，去證明根號2是無理數。

而沈奇能寫出至少八種方法，證明根號2是無理數。

這題好簡單呀，初二的學生都會做啦。

真的嗎？

事實真是這樣嗎？

不，並不是。

這是國決壓軸題，並沒有你想象的那麼Low。

因為在出題老師的設定中，沈奇穿越到了古希臘，成為了畢達哥拉斯的學生，希帕蘇斯的師弟。

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