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沈奇等科學工作者開始研究和智商相關的基因。

進入一年級下學期的沈諾菲則面臨選擇，她因智商太高，很有可能離開一（2）班。

沈諾菲不想走啊：“為什麼，這是為什麼呀！”

沈奇耐心解釋道：“諾菲，你的智商是135，而你們一（2）班智商第二高的人賀鯤鵬，他的智商是101。你的智商值高於你們班第二名許多，你的數學很好，所以我想你應該能明白這個道理。”

“難道我因為智商高，就要被迫離開一（2）班嘛？”沈諾菲承認她智商高，但她就是不願離開一（2）班。

沈奇問到：“那諾菲你告訴我，你想留在一（2）班的主要原因是什麼？”

沈諾菲理所當然的說：“我最好的朋友，在一（2）班。”

沈奇笑了笑：“許思琳是吧？這沒關係，你在不在一（2）班，許思琳都是你的好朋友，畢竟你還是在二小。難道你們不在一間教室裡，就不是好朋友了？如果是這樣的話，你們兩個女孩子的友誼也太經不起考驗了吧？”

“那許思琳的智商是多少呀？”

“這個我就不知道了，我只曉得賀鯤鵬是你們班智商第二高的人。”

“這不對哦，老爸你都不知道許思琳的智商，那你怎麼知道賀鯤鵬排在第二？”

“這……”沈奇一時語塞，他所面對的是一個智商135的女孩，他的邏輯如果出現很明顯的漏洞，這個女孩能在第一時間反駁他。

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