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“時運不濟，命途多舛，馮唐易老，李廣難封。屈賈誼於長·沙……！”

晚自習後，陸炎沒第一時間回寢室，而是到昏暗的操場上，邊走邊背書。選好的十篇古詩文，要一字不差的挨個背誦才能過關。

陸炎先易後難，似《錦瑟》、《赤壁懷古》、《短歌行》這種字數較少的，下午在教室就已經默誦通過了。

而《過秦論》、《赤壁賦》、《琵琶行》、《滕王閣序》這幾篇，雖說有基礎、印象，奈何字數太多。加上課堂上認真聽講，只用課堂間隙去背，還要一個字都不差，就有些困難了。

陸炎在操場上轉悠到九點半，待路燈熄了，也還差《過秦論》和《滕王閣序》兩篇沒能一字不差的背下來。

系統給的時間是十日內，在繁重的複習之餘，每天背一篇古詩文，可謂剛剛好。

但陸炎這人做事，喜歡按事情的輕重緩急難易，區別對待。慢點時候一拖再拖，可要著急時，真可謂一萬年太久，只爭朝夕。

別說十日內，明天都等不及，今晚熬夜不睡，也要把這兩篇拿下。

說是衝著獎勵，卻也不全是衝著獎勵。

十篇古詩文背誦透過，可獲十個學識積分，卻只能用於智力屬性的提升，還是下面的子分類，包括：理解、記憶、應變、決斷、謀劃。

而這五種屬性的點數分別是：理解81，記憶78、應變57、決斷69、謀劃80。

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