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在一塊比城牆大門的面積，都是小不了多少的嶄新門板上，拿著一根粗大木炭的宋勇，在上面將阿拉伯數字從1一直寫到了10。

因為字寫的太大，當十個數字寫完了之後，整扇的門板上都有些滿滿當當。

沒辦法！四百多號人坐在一起，那可是老大的一堆。

哪怕在原始時代位面，貌似還沒有近視眼這個說法；更因為他們豐富的飲食結構，也沒有夜盲症這麼一個說法。

但是，宋勇還是擔心坐在後面的那些人人，因為隔得太遠看不清門板上的字跡。

從而讓他的掃盲效果，不是那麼的突出。

然而殘酷的事實，無情的對他證明了這樣的一點：

一眾土著們對於門板上的字跡看不看得清楚，勇哥大人的講述聽不聽得詳細？以上的這些因素，與他們能不能學會之間，貌似沒有著半點的必然關係。

又或者說，重新的換上一個說法。

難道說只要這些一腦袋漿糊的傢伙，看的和聽的非常清楚，就能掌握以上的這些東西了？不存在的……

當然課程最開始的時候，還是一切順利的。

一眾土著們再沒有什麼數字概念，十個手指頭從一數到十這種基本操作，這些還是大部分人能做到的。

依著葫蘆畫一般，強行填鴨的教學中。

宋勇分別就每一個數字所對應的意思，教了這些傢伙們一次之後，就讓他們拿著樹枝，在身前的泥地上寫了起來。

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