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整整一週時間，沒日沒夜的死磕這本英文原版《如何高效學習》，甚至將其中的一部分技巧應用在它身上，方小武的進度是……

137頁。

三分之一多一點，但遠遠不到二分之一。

比預計的進度慢很多，方小武反而不著急了。

這一週時間，他同樣將高中英語的詞彙量背出五分之一，而且記憶非常牢靠，再加上原本就會的那些，現在大概只差五分之二，就能完全掌握高中英語單詞。

另外，在書裡讀到的內容，讓方小武學會了如何解構一門知識的結構，如何搭建知識模型，如何定位關鍵節點做定位樁，然後以高速公路聯接。

對速讀有初步認識，只缺實踐。

對速記中的想象、聯想、定位樁等方法有一個整體概念。

將以上知識簡單應用在英語課本上以後，方小武發現，高中英語真的是比讀英文版《如何高效學習》簡單得太多，高中英語甚至都沒有完整的結構，單詞、語法、固定語態及應用就是一切。

因為收穫特別多，大腦里正在建立一個完整的結構，所以雖然進度慢於預期，方小武仍舊覺得很滿意。

只是有一點很麻煩——假期已經結束，明天就要去上課，方小武在考慮，要不要延長假期？

心裡舉棋不定，晚上吃飯的時候，方小武就跟母親何靜談起最近的學習進度，打算探探她的口風。

“媽，我這段時間英語水平進步很大，按照進度來看，再有兩週時間，就能徹底掌握高中英語，應該能考到130分以上。”

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