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拿到准考證以後，方小武就請假回家，老老實實的宅起來做最後衝刺。

按理來說，一般的學子都會在最後三天扔掉書本，好好休息，以求能在考場上爆發出最好的狀態。

不過方小武壓根不需要調整什麼心態，上考場，整體性學習技能一開，只要精力夠用，思維每時每刻都在巔峰。

狀態不好？

超常發揮？

那都是什麼鬼？根本不存在的好麼！

衝刺很忙，但不亂，方小武有條不紊的補全所有科目最後一塊短板，在6號下午的時候，徹底完成全部架構。

比如說數學，17根主定位樁，分列三層，上下左右全部貫通，主幹道是定理和公式，立體空間裡則是各種複合題型，相鄰的兩個空間，必定有所關聯。

答題的時候，只要往相應空間裡一塞，該用什麼定理、該列什麼公式，一目瞭然。

只要題目沒有超綱太多，根本不存在解不出的可能。

心裡有足夠的底氣，表現自然就忙而不亂，遊刃有餘。

這樣的態度，也讓何靜稍稍安心一些——真的只是稍稍。

說來心酸，做父母的，永遠都為兒女操著不必要的心。

何靜不是不知道方小武的成績有多優秀，可以說，只要正常發揮，四大完全不成問題，可她就是控制不住情緒，緊張又焦慮。

直到7號當天，何靜非要開車接送方小武，路上仍在不停的唸叨。

方小武知道攔不住，左右就這麼兩天，老老實實聽她擺佈，說什麼就是什麼，只負責點頭。

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