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侏羅紀成功的把自己的地位提升到了章立的等級。因為鄭義對另外一種殊榮有些上癮。鄭義這隻豬成功的吃到兩隻老虎。是同時吃到的，不是吃完一隻，再吃另一隻，是同時。這讓鄭義滿足。因為這兩段戀愛能使他在這個其實連戀愛是什麼都不知道的地方名聲大噪。而且有無盡的好處。

祁詩霽和章立被鄭義鼓勵的同臺鬥法，開始兩人是含蓄的，你跟鄭義呆多久，我就要和鄭義呆多久，輪換制，因為愛情容不得別人，偶爾會有撞車的時候，通常這樣的時候，鄭義會選擇給祁詩霽難堪，因為她經歷過更難堪的難堪。鄭義從沒有讓章立難堪過，也是因為她沒有經歷過難堪。可是這樣的心思卻被兩人忽略。她們會歸咎於自己不夠努力，一個覺得鄭義還沒當自己是自己人，另一個人會覺得鄭義還沒當自己是自己人。

戰鬥開始升級，課桌成了她們的戰場，鄭義相信開始這一切的是章立，因為只有他在魔術般從自己課桌裡摸出個蘋果而驚奇的時候，同班祁詩霽才會發現自己已經落後一步。於是，鄭義的課桌經常出現些莫名其妙的東西，牛奶，水果，摺紙，飲料，乘車票。攀比讓人迷失，攀比讓人傾家蕩產。初中生的囊中羞澀是必然的，何況在那個早餐1塊錢就能吃飽的時代，她們無法原諒自己不能提供更多。於是，整理課桌便成為了新一輪的角逐。鄭義相信祁詩霽出的力更多，因為近水樓臺。但不久章立就找到更厲害的方法，幫鄭義寫作業，其實鄭義的作業喜歡自己做，因為他還是剛剛進初中，小學的優異讓鄭義習慣很好，玩歸玩，鬧歸鬧，成績還很重要！也許是一次烏龍事件，因為章立在幫鄭義寫作業的時候用上了標準答案，這是個奇怪的作業，居然會有標準答案，老師沒有懷疑章立的字寫的比鄭義好，讓他懷疑的是一個標準答案才有，明顯已經超綱的成語“剛愎自用”，老師指著鼻子訓鄭義“連你也給我來這套？”鄭義羞愧的低頭罵了章立一節課。也許是祁詩霽自己的作業都懶得做，在這方面她做不到，鄭義鄭重的告誡兩位戰士，請把作業留給他自己。

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