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對於這個是否對稱的問題，小傢伙們正要再往另外兩個好的肘關節和膝蓋上塗東西的時候，卻是被姜易給制止了。

他並不確認兩個小傢伙是否以後都要走上醫學的道路，但是有些問題，卻是必須在這個時候就要告訴他們。

姜易接下來的說教，其實總結起來，也很簡單，他透過前顯的道理告訴了小傢伙們過猶不及和謹慎用藥的事情。

姜易看過的育兒書籍當中說過，很多潛移默化的教育，就是小傢伙們世界觀和價值觀形成的主要基石。

那姜易就在想著如何能夠讓自己的孩子把這個基石壘得方方正正，不至於以後讓他們的世界觀給歪了。

對姜易來說，其他的方面可以放任一些，但是對於職業道德這一塊兒，他覺得有必要讓孩子們在擁有相關理想的時候，就給他們講明白這個行業應該遵守的道德底線。

這種事情可以不用一次性的講明白，但是也必須要早點開始給他們講。

小傢伙們認真的聽了爸爸那些通俗的講解，儘管有些地方還是不怎麼明白，但是至少已經知道了做醫生不應該用好看不好看來作為是否繼續用藥的標準。

育人不是朝夕之事，學習也並非一日之功，所以見到孩子們已經有了思考，姜易也不再急於求成。

而回家了這麼多天，也應該把他們的好習慣養成計劃重新提起來了。

這些天，不是因為他們剛剛回家不想太過約束他們，就是因為小丫頭蕊蕊突然生病沒工夫搭理他們。

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