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“這個當然是可以的，那一切就都交給你來完成了。再說了，我畢竟才剛來這個班級，還對你們這些學生不太熟悉呢！”

張振海很是滿意的將這個“艱鉅”的工作交給了面前的姑娘，因為他相信劉嫻瑩是可以完成的。

由於平時的課業緊張，劉嫻瑩倒沒有立刻就處理此事。她倒是將這個訊息率先告訴了自己的同桌慕秀秀，希望她可以幫自己將班級裡的所有同學重新分配一下座位，就類似於梁山泊上108位好漢排座次的一樣。

雖然說這次的任務比較簡單，但也不能由著慕秀秀的性子隨便亂排麼。

大體遵循的原則是亙古不變的，好學生還是得放在前三排的位置。至於那些整天遊手好閒，來學校裡不為學習，專為長身高的同學，那麼倒數幾排的空位子，將會是陪伴他們高中三年最好的歸宿。

慕秀秀大致在腦海裡構思了一下整個教室的平面圖，一排坐兩個人，左邊靠窗戶是整個一列，右邊靠門也是如此。只有中間的位置是三列，也是整個班級的主力軍所在。

她拿起了鋼筆，開始在草稿紙上做起了圖來。

靠近窗戶的那排位置，除了可以迎接到晨曦的第一縷陽光以外，沒有任何的好處。

相反，如果外面的操場上有什麼風吹草動，或是有小鮮肉在打籃球時的帥氣身影，都會吸引到離窗戶最近的人。

他們這時恐怕也來不及認真聽課了，只顧著窗戶外面的世界比教室裡的愈發精彩。

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