找不到別的辦法“整治”冬尋，過了兩天清靜日子。

有一天，冬尋的作業又不見了。

老師特別生氣，把冬尋叫去了辦公室。向北一直在教室等他，阿姨都做完了衛生，他還一個人坐在桌子上望著門口。

冬尋回來的時候眼眶紅紅的，看到向北的時候還是朝他笑，背了書包對他伸出手，說，弟弟我們回家吧，餓了嗎？

向北搖搖頭從桌上跳下來，沒有理會冬尋的手，氣沖沖一言不發地到了學校門口，司機把他們送回了家。

第二天，向北從課代表那裡搶了全班同學的語文作業放在講臺上，自己拉了個凳子站在旁邊，趁著老師還沒來上課，怒氣衝衝地敲著黑板說：你們誰拿了冬尋的作業我已經知道了！你要是不跟冬尋道歉，我就把同學們的作業都扔到樓下去！到時候同學們就都賴你！

冬尋張開雙臂護著向北，怕他一不留神從凳子上跌下來，小心翼翼地跟著前後移動，老師一進來就看到這危險的一幕，驚呼一聲跑上講臺把向北抱了下來。

向蕊忙得不可開交，接到電話的時候已經做好決定見到向北就要把人揍一頓，可等她趕到學校之後，看他“心不甘情不願”被冬尋護在身後小嘴一撇就要哭，一瞬間怒氣全消。

晚上回了家，冬尋完整地向向蕊講述了白天事情的全部經過，向蕊笑得肩頭聳動，把兩個兒子一左一右的抱在懷裡，還把向北誇了一遍——儘管冬尋小聲說這樣是不對的，還是被母子倆一同抱著跟著笑作一團。

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