接下來，一切風平浪靜，阮荷每天早早起來跟著隊伍跑步，吃早飯，上課。

這時候的軍醫大學，有很多教授大拿。雖然前些年因為種種原因去世不少，但活下來的也有很多。

他們擁有對專業最熱忱的心，特別喜歡學習態度認真，學習好的學生。

對於阮荷這個經常在課堂上提出問題，而且提的問題都是很重要學生很容易忽視的問題，這些教授知道，她是真的有認真聽課學習。

很快，這些年紀不小的教授，就知道了阮荷的名字，對她也是非常喜愛，經常上課提問她問題。

很多問題的答案，都是這些教授講過的，或者書本上有，看看就會的。所以每次被叫起來，阮荷一點不懼，回答問題還有理有據，侃侃而談。

當然，她的答案也都是對的，甚至還添加了她自己獨特的見解，讓教授聽了她的回答，更加認為這是個好苗子，值得培養。

所以私下裡阮荷去問問題的時候，他們會給阮荷開些小灶，多給她出些題，或者多讓她看幾本他們推薦的書。

阮荷看書快，那些書教授提起來，阮荷便去圖書館一本本借回來看，做筆記，背誦。

不懂的知識點，她都會記下來，下次找到認識的教授拿出本子就去問。到後來，整個軍醫大學都知道大一有個新生，學習認真起來，簡直就不是人，天天看書就不說了，還整天去找教授。

再看看自己，原本還覺得學習挺認真，結果和阮荷一比，怎麼看怎麼懶散，學習不夠努力。

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