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第二章

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1905年9月1日下午的講座上,陳克第一次在公開演講中喊了口號。在此之前,陳克一直試圖用冷靜的態度去講解革命。陳克不愛口號,無論喊了多少口號,都不等於能夠解決實際問題。在陳克成長的時代,中國進入工程師治國的階段。更多的是做,而不是說。

而且即便看黨的歷史,陳克一直堅信黨絕不是靠了說,而是依靠無數艱苦的工作才獲得了勝利。陳克能夠拉起人民黨的旗號,同志們之所以肯聚集在陳克身邊,不都是因為陳克能夠解決問題麼。

在陳克高喊出“為中華崛起而讀書”口號之後,本來就已經熱情洋溢的同學們突然就沸騰了。在陳克的那麼多前期鋪墊下,這個口號是如此順理成章。

看著臺下振奮昂揚,看著向自己鼓掌歡呼的年輕同學。陳克臉上掛著一種堅毅的神色,向大家舉起左手。這個動作下意識的模仿了小鬍子。但是卻引發了同學們更大的熱情。

但是陳克看似堅毅的外表下,內心理工科的本性已經壓倒了一時的興奮。陳克內心冷靜的總結出結論。“作為一次公開講座,作為革命的宣傳活動,喊口號是必須的。就如同一個實驗,某些試劑是必須的一樣。”

被激發出極大熱情的學生們圍在臺下,堵得陳克走不了。臺下的遊緱瞅著大家要求陳克一定要再講些什麼。陳克只好喊,“今天就講到這裡,明天繼續講課。”卻始終平息不了學生們的要求。

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