老虎畫的挺生動可愛的哈！”

扶他小聲嘟囔了一句：“這是貓。”

三個字清晰的傳入兩人的耳中，氣氛再次陷入尷尬，沒有阻攔這一切發生的傅野在看到扶他臉上說出這句話後後悔十足的扭曲表情後，終於忍不住翹起了嘴角。

授課老師也忍不住笑了起來，她連忙輕咳一聲掩飾住自己的失態，叮囑道：“你這貓雖然畫的特別有氣勢，但跟我們的作業內容不相符，記得拆了重新畫啊。”

因為扶他身體的原因，學校的老師同學都對他特別的照顧，即便上課畫了一個卡通貓也沒批評，丟下這一句話後，老師就往別的同學那兒走去，扶他登時鬆了一口氣。

沒想到這年頭他還能感受到作為學生在面對老師時那種緊張的感覺。

即便老師沒說說扶他的不對，但因為她的一句話扶他一直胸口堵著一口氣，足足憋了半個小時，扶他終於忍不住問傅野：“我這個真的像老虎嗎？”

看著扶他像小鹿一樣睜圓了眼睛，認真問自己的模樣，傅野終於忍不住笑彎了眼睛，他搖了搖頭，開口道：“你很有天賦，能把貓畫的這麼有氣勢很難得，多練一段時間你肯定在繪畫上面有所成就。”

聽著這話扶他臉上陰鬱的表情登時一掃而光，一雙黑瞳亮晶晶地看著傅野。

雖然畫了被人錯認成老虎的貓，但作業還是要繼續做的，傅野幫扶他將畫板上的畫拆下來，重新貼畫紙，扶他拿起筆在畫紙上又補了幾個字屬上自己的姓名年月日。這可是他這一生第一次畫出來的畫，以後留著傳宗接代用。

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