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江薪是在小學勞技課的時候發現自己的愛好的。

每當其他同學拿勞技課來補作業的時候,江薪會花整節課的時間把老師佈置的手工任務做到儘可能完美。

他的作品總是能被放在學校的展示櫥窗裡,供全校學生瞻仰。

江薪雖然成績一般,但是在手工上獲得了巨大的榮譽感。這份榮譽感鞭策著他整整六年佔據著勞技課的榜首。

而事情的轉機發生在初中,雖然初中也有勞技課,但是大家都約定俗成地把勞技課當成了自習課。

剛升上初中的小江薪還是個傻白甜,看到這一天課表上有勞技課,一直盼望著,盼望著,但是上課鈴響都過了5分鐘了,老師還沒來。同學們看書的看書,做作業的做作業,一點都沒奇怪老師怎麼沒出現。

江薪只好從書包裡拿出了《神谷哲史作品集》,開始研究起來。

這本書是表哥送他的升初中的禮物,並且還答應他升高中時送第二冊,升大學時送第三冊。

江薪拿草稿紙跟著書中的步驟折著紙,可惜草稿紙太脆弱,沒折幾下就破洞了。

看來還得央求表哥幫他買點好點的紙了,和紙不敢奢望,手揉紙總能買點來吧。

“你在做什麼?”

江薪被突如其來的聲音嚇了個手抖,本來打算扔向垃圾桶的破洞紙偏離預定軌道砸到了某同學頭上……

對那個被砸到的同學歉意一笑,江薪回過頭,發現是班主任,於是回答:“我在……摺紙。”

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