教育局剛剛發來的通知，關於勞技課的，你回去好好看看。”

“沒問題！那我……回去研究了？”肖原小心翼翼問。

“去吧。”

—

回到辦公室，肖原把合同放在顯眼的位置，打算等下午江薪來上課的時候再交給他。

花名冊嘛，把三班和六班的抽出來，下午上課用得到。

至於這份通知，肖原看到封面寫著《關於推進全市勞技課教學工作的指導意見——“非遺傳承”》，完全沒有翻開的慾望，直接扔到一旁。

—

又到了勞技課的時間。

三班的沈優和其他同學一樣，一同期待著肖老師的到來。

沒辦法，雖然肖老師課上得不怎麼樣，但是長得好看呀，他只要站在那裡，全班學生都像打了雞血一樣特別清醒，或明目張膽，或偷偷摸摸欣賞著肖老師的神仙顏值。

而肖原從小就活在這種驚豔的眼神當中，已經完全免疫了，江薪那種愛理不理的眼神對他來講可能更新奇一點。

欸？這不是江老師嗎？

看見江老師搬著放了三班摺紙作業的箱子跟在肖老師身後走進來，小胖子驚呆了。

我是不是有個勞技課最強外掛啦？

“同學們好，我來介紹一下，這位是江薪江老師，這學期的勞技課將由我們倆共同完成。”肖原說完帶頭鼓掌。

學生們非常給面子熱烈鼓掌，久久不散。

特別是沈優，兩隻小胖爪硬是拍出了重影。

江薪一眼就看到了沈優，眼神示意他別亂講話，沈優非常上道，眼睛示意回來沒問題。

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