我說的是讓她體會到您的男性魅力。
最好像溫水煮青蛙一般,在她還沒察覺的時候就已經掉進了您的魅力中。
但是您這一番猛如虎的操作......我估計沈大師只要不是傻的,可能早已經看出了您的目了。”
能不被看出來嗎,連□□都上了。
劉易內心憋笑。
“那....你說怎麼辦?”連雋皺眉思索到。
“要不......然咱們換一個方法?”
“什麼方法?”
“欲擒故縱怎麼樣?”
“欲擒故縱?”
“對,就若即若離的那個欲擒故縱。”
聽到劉易的話後,連雋眼眸一閃。
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寫生課上,沈綠正削著鉛筆,迎面走來一個靦腆的男生,眼神有些羞澀的拿著一本書遞到沈綠面前。
“沈綠,這是之前我向你借的書,我已經看完了,還給你,謝謝。”
“沒事。”
沈綠結果書放在了桌子上。
男生叫董文,是班級中一個內向靦腆的好學生。
自從上次沈綠的雕塑驚豔了眾人為班級爭光後,班級同學看沈綠的目光和行為也漸漸有了變化。
具體表現為,上課時間,有女生主動邀請她一起逃課逛街。
有男生總是主動向她借各種和學習有關的東西。
比如面前這位,已經借過兩次顏料一次橡皮擦了。
剛剛又找藉口說書沒了,像她借了一本速寫教科書。
“呀,董文,你怎麼不向我借書呢?看不起我學習不好嗎?”
明琪一副被傷到心難過神情看著面前的男生,表情誇張。
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