，先生便心中憂慮：一面覺得他貪多，可能最後什麼也記不住，什麼都會記雜；一面又覺得他確實沒接受過教導，初次學習，一點都不知曉學習的具體過程，也不明白應該打牢基礎再繼續。

在先生的這些想法裡，葉思眠解釋說：“日月兩輪天地眼，詩書萬卷聖賢心：

上句說日月是天地的兩隻眼睛，代替天地在晝夜之間觀察著我們，我們如果抱著什麼想法做不好的事，它們就會如此讓天地知曉，讓我們得到應有的懲戒，所以，我們做人應該為人坦蕩，光明磊落，不該在沒有人看到的時候抱著僥倖心理，做出不應該做的事。下句所說的聖賢，是我們常說的道德才能非常高的人，經書詩文則又是聖哲先賢智慧的結晶，所以，如果我們想要了解聖賢的思想，同樣成為那般才能出眾而品行高尚的人，我們就應該多讀書，善讀書，多從書中領會聖賢的思想。”

又是和先生所講解的話語一字不差。

先生聽完，在這個發現裡猶豫一會，到底不確定葉思眠會一時記住轉頭就忘，還是真的記牢，就讓葉思眠先回去背和寫，要學新的東西，那就在天明之後復講了再繼續。

葉思眠一臉失望。

先生伸手指向外面。

長元默默把起飛進度條往後有拉回來一格，安慰：“沒事，明天白天覆講完就可以學新的了。”

於是葉思眠就這麼在先生的堅持下彎腰表示感謝，依依不捨地拿著紙筆出門。

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