滿頭大汗，可是卻依舊努力挺直了背站著,聲音洪亮的給他們上課。

曾經有學生看不下去她一大把年紀還在這站幾個小時上課,專門給她搬了個凳子讓她坐下,被她給謝絕了。

當時,老太太擺了擺手,臉上笑容帶有那種老派讀書人特有的固執,“我上學時，先生就是站著上課的，坐著上課像什麼樣子？”

當時樂景就坐在最後一排,靜靜望著她。

臺上站著的那個老人已經79歲了,白髮如雪,名叫李淑然，是李景然的妹妹，又不是李景然的妹妹。

而他此生名為常景辰，是來蹭課的學生。

他是兩個月前過來蹭課的。

其實李淑然講的內容他已經全部掌握了。

這點就必須感謝來自未來的黑科技。

在遙遠的26世紀，腦植入性學習晶片已經普及。這意味著未來人不需要按班就部的辛苦學習和記憶知識，只需要在大腦的海馬體區域植入相關的晶片，人們就能讀取相關的知識。

如果把人腦當做電腦主機的話，學習晶片就相當於內建儲存卡，這無疑大大縮短了未來人的學習時間。

但是這並不意味著未來人不需要學習了。他們只是記得這些知識，如果不能理解的話，是無法運用的。就像不求甚解的人哪怕把大百科全書全背下來，也只是會成為一個大腦空空的背書機器罷了。

所以學習晶片的作用就是縮短人腦記憶的過程。而且它的逆天功能就在於它是永久記憶，也就是說未來人永遠不會忘記腦子裡的知識。

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