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?”

“這樣的文章也好意思當成範文來用?以我這個準考官的眼光來看,充其量只有六點五分。”

“哈哈哈哈,這考研聽力備考方法心得是拿出來搞笑的嗎?考研英語聽力和雅思聽力完全就不是一回事,拿雅思聽力都不一定能夠行得通的方法教考研黨做考研英語題,你是不是想要拉低考研英語的國家線?這是要帶著學生全軍覆沒啊!”

謝書堯單用文字懟了顧綠所講的這些方法,她還覺得不過癮,又隨便從網上下載了近年的一套考研英語真題,找酒店前臺給打印出來,直接開了直播。

雖然沒幾個人看,但謝書堯並不在乎這個,她的本意只是錄一個做題影片去打臉顧綠老師所推崇的方法。

“同學們,我來給大家示範一下,如果亂用技巧,考研英語聽力的成績能做到幾分。”

“首先,我們就用蒙題技巧來試試。”

“這道題,音訊中重點讀了C選項的單詞,所以C選項疑似答案,選擇。”

“哎喲,下一道題聽著好像重讀了B選項……”

“四道題目做完,將選項串起來看一下,與自個兒聽懂的大概故事是否對應。我覺得挺對應,這四個選項也相互呼應了。那就選這四道題吧,我們對一下答案。”

“哎喲,全錯!”

“這就是蒙題技巧的威力,可以保送二戰,你們還敢用嗎?”

“明天繼續在微博上玩找茬小遊戲,大家請記得關注哦!”

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