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蘇茵夢寄過去的稿件上，當然是留有聯絡方式的，不過卻並沒有留蕭媱的，而是留了她自己的。

這倒不是她擅自做的決定，她倒是想留蕭媱的聯絡方式，但是蕭媱卻表示她每天幾乎沒有使用手機的時間，她的手機也時好時壞的，如果真有訊息來，那她肯定會遺漏訊息的。

所以蕭媱將一切都託付給了蘇茵夢，她非常信任這位輔導她作文競賽的蘇老師。

不管是他人的惡意還是善意，蕭媱都能清晰地感受到，像蘇茵夢對她，那就是純粹的善意。

就是每次蘇茵夢看蕭媱那種憐惜的眼神，讓她有些吃不消，總覺得自己在蘇茵夢的心中，就是一個非常需要呵護、疼愛的孩子……

這讓蕭媱有些無奈，但她總不能對蘇茵夢說她其實一點都不缺愛、不需要憐惜吧。

說不定她越是這樣說，蘇茵夢就越覺得她的心理受到了嚴重的創傷。

蕭媱只能隨蘇茵夢腦補去了，她覺得這樣的老師，一定非常善於出語文閱讀理解的題目，她比文章的作者，都更懂文章。

蕭媱完成了那篇《流浪孤兒》並上交給蘇茵夢後，就沒有再將這事放在心上。

蘇老師都說新概念作文的初賽是最難透過的，像她這樣只上了一次競賽課就去投稿的，那肯定是白費功夫。

不抱期待的話，自然就不會失望。

蕭媱又一向不覺得自己寫的東西有多好，她只能保證她寫的東西都是她親身經歷的，然後用還算過得去的簡潔文筆，把它敘述出來罷了。

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