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張谷故意坐在偏僻的角落，也沒有學員認出他來。

等到楊潔下課，學員散去後。

楊潔也發現了張谷，連忙一路小跑過來。

“張組長！您來啦！”

張谷笑著點點頭：“你學員不少嘛！怎麼樣，還都順利嗎？”

楊潔撇撇嘴：“學員哪裡多了，比最初開課時少多了！”

她一指教室座位：“還記得你第一次開課時，這些座位都不夠坐，過道中間和最後一排，都站滿了人呢！”

“現在，最後三排座位都空著了，人已經大為減少了。”

張谷也不由得點頭，這是客觀情況。

在吻合領域上，吻合術式是最難掌握的，也就是說，姚娜、周東風、馮學斌的手術現場觀摩教學任務，要更難一些，學員需要不停的反覆觀摩，學習週期很長。

而楊潔的吻合器課堂教學，相比起來簡單易學，本身內容還單調枯燥重複，再加上內容比較“死”，教學週期比較短，課堂上的人少了也正常。

張谷相信，如果不是靠著楊潔的出色顏值，這人數還會更少。

張谷笑道：“別急，人很快就多起來了。”

楊潔眨眨眼，腦子一轉，猜測道：“張組長的意思是，咱課堂教學內容，要增加了？”

“聰明！”

張谷笑呵呵道：“我打算再改良一款一次性吻合器，你全程參與，做吻合器內容時，我會通知你的。”

“到時，課程教學內容增加，教學週期就能和手術觀摩教學週期持平了。”

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