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楊易卜拿起筆在紙上寫下了第二組號碼道：“619，金（9）生二水（6、1）因9為數之極，生了二個水（6、1）後顯出了頹勢，勢必就要剋制水旺，以勉危極自身，就必須克，用什麼克呢，必然是用火來克水，火（2、7），如果9還想保住自己的地位，不一落千丈，哪麼它就不能選擇過小的數字，它只能退二步，以便於以後重回極致，所以必定選7，而且一定要在自己的原位上，使自己的位置不被變動，為以後重新迴歸創造機會，所以第二天7必然會出現在末位，也就是個位”講解完第二組數字，楊易卜開始講解第三組數字。

“836，6為水順生二個木，6身處於十個自然排列數字的中部，它性子顯得溫和，它也不想阻撓二個水的發展，所以它讓水繼續生存下去，於是水要延續，二個水選哪個延續呢，數之極不允許有超過它選擇的接班人大的數字存在，打壓了8，所以唯一的選擇只有3，而且個位十位都被前二天選出的數字霸佔了，3別無選擇只好排在了最前面，也就是百位”講解完畢，楊易卜放下手中的筆總結道：“所以我讓高校長你買377，這不就中獎了嗎”。

高遠航校長瞪著楊易卜：“我怎麼就沒聽懂呢”。

楊易卜可不管高遠航校長聽沒聽懂，站起身來向高遠航校長告辭離開了。

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