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方教授上課，喜歡提前五分鐘到教室，因為她的課難有空位，通常她到教室時，學生們已經來得差不多了，看著教室裡滿滿當當的人，方教授內心會非常充實。

雖然教室裡有一百個學生上課和有一個學生上課，教授們都拿同樣多的課時費，但沒有一個教授會嫌上自己課的學生太多，教授與教授之間也會相互比較，受學生歡迎的教授，通常會更自信！

方教授是個古板與開明兼具的人。

說她古板，是她對教學異常認真，別的教授一般會點名三次不到才判斷學生考勤不及格，在方教授這裡，一次點名不到，那該學生就等著期末掛科吧。

學習的態度都不端正，還指望能學到什麼真本領？

當然，方教授並不是冷血機器，知道人吃五穀雜糧會生病，病假還是允許學生請的，但必須要提供醫院開具的病假證明！

說方教授開明，則是她把自己丈夫那邊的資源完美利用起來，每年會推薦優秀學生去省電視實習，方教授並不避諱使用這層關係。

她一面嚴厲要求學生要有過硬的專業水平，一面又深知現在已經不是八、九十年代，那時候社會是求才若渴，大學生到哪裡都是香餑餑，自從國家取消分配工作的政策後，大學生們畢業後不得不自謀生路。

方教授希望優秀的學生能有好的去處，能去省電視臺實習，就算最終不能留在省臺，那也為學生們的求職履歷鍍了金。

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