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能花到哪裡去了，當然是捐掉了。

兩次加起來，捐了快七百塊，對初中生來說這已經是一筆鉅款，只不過第二次捐款，不僅嶽珊妮幾人不知道，班上很多同學都不知道，宋邵是去辦公室給老師送卷子才恰好撞見。

看聞櫻手腳無措站在原地，衝著嶽珊妮幾人露出討好的笑，又笨拙又可憐，宋邵都忍不住心軟。

把錢給嶽珊妮幾人花用，還真不如捐掉呢！

有了這件事，宋邵才會提點聞櫻，希望她能勇敢自信些，擺脫嶽珊妮幾人不合理的索求。

聞櫻當時聽得直點頭，宋邵還以為她聽進去了呢。

然後就發生了自習課的日記本事件。

宋邵當時真的很生氣，被人這樣欺負，聞櫻都不知道反抗，像個黏糊糊軟團團的的慫蛋，毫無底線和原則，讓宋邵非常失望！

他再也不想管聞櫻了。

別人笑話也好，消遣也罷，總歸是不會針對宋邵，聞櫻自己懦弱，當然要承受懦弱帶來的後果。

自習課事件後，聞櫻再也不敢和宋邵說話，甚至連看都不敢多看宋邵，生怕被別人抓住小辮子起鬨嘲笑。

後來到了初三，大家還是同學，聞櫻和他還是不說話。

再後來，就是中考。

聞櫻考上了省重點，宋邵到了蓉城九中。

九中和省重點比可能要稍遜一籌，宋邵不是考不上省重點，中考後他經過慎重考慮，最終選擇了到九中就讀。

寧做雞頭不做鳳尾。

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