，但肯定也塑造了性格。

小明下樓一直沒有理河凱，河凱就跟在後面。小明到花圃去玩，河凱也到跑花圃去玩。但或許也是小明比較胖，花圃旁邊又比較泥濘，沒抓穩單槓，滑了一下讓口袋裡的糖灑了。

河凱想去幫他撿的，但他或許以為河凱要搶他的，就踢了他，說這是你弄掉的，不是我弄掉的，爸爸媽媽要打你，然後跑回家。

河凱沒來得及解釋，可是他不是要搶糖的。

郭父聽了就罵人，他說不是一家人不進一家門，一點教養都沒有。

但餘遲算聽明白了，這事還不能完全怪小明。

部分愛欺負人的孩子，是因為家裡經常從孩子身上索取和攀比，一旦孩子不能滿足家裡人的虛榮，回過身就會責罰孩子。

這讓孩子產生一種想法，那就是我不可以擔責任，只要擔責任，我就會被責備和懲罰。嚴厲的獎懲措施讓他們不得不走進家裡人設定好的人設裡，稍有差錯，也必須把錯怪給別人。

而這樣的孩子哪怕是欺負人，也因為他有“欺負人”的能力，而被某些家庭肯定，說明他有男子氣概，比人強。

郭漢問小凱，他說你委不委屈，你如果覺得委屈，我就打電話讓他們回來道歉。

小凱卻搖搖頭，他說不委屈，不要了。

第58章

小余說咋了，媽，為啥說他們不成的。

郭母拿了菜出來坐下，邊剝邊說，那個不是講了之前有個人領養嗎，估計是領養出感情了。但之前那個家庭有了孩子，好像是不符合領養條件了，就收回去，分配給新的家庭。所以才到了呂家，不然他們排號那麼久都拿不到。

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