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之所以是故事而不是歌曲，是因為這是一首帶有戲曲元素的歌曲。

它講述了一個美得有些淒涼的故事。

歌曲以人偶的角度，講述著和傀儡翁的一生羈絆。

一直到最後它跳入火堆，燃燒自己，溫暖傀儡翁身心。

可以說，這是一個十分童話般的故事。

也是一個讓人忍不住流淚的故事。

當彭輝的筆尖停止的時候，李老師才發覺他竟然哭了。

把自己寫哭了？

李老師並沒有嘲笑彭輝，而是鄭重其事地接過這首曲子，平息了一下心神，認真地看了起來。

越看，心中越驚。

要不是親眼見到這首歌的誕生，李老師都差點以為彭輝是找了槍手。

因為整首歌完全不像是一位新人能夠寫出來的一樣。

雖然早就知道了彭輝的創作能力，但還是被驚豔到了。

“這裡你打算怎麼唱？”看著看著，李老師就指著歌詞中的一處有些驚訝地問道。

“換成戲腔。”彭輝認真地說道：“這樣，我唱一遍，老師您聽一下。”

“好。”

雖然只是清唱，雖然沒有伴奏，但是伴隨著彭輝悠悠的空靈嗓音，李老師再次被震撼到了。

多聲線！

這是他在彭輝的身上看到了另外一個讓人驚歎的地方！

誰能相信，眼前演唱的人，竟然才滿打滿算學了兩年的音樂？

而且他還是一位表演專業的學生？

多聲線並不是什麼特殊的技巧。

實際上，很多從業多年，或者學聲樂多年的人都可以做到。

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