天見，陸舟。”

“老師，明天見。”

“慢走。”

艾娜懂得見好就收，迅速告別離開。

房間裡只剩賀子桓和陸舟兩人，陸舟不自覺繃緊神經，不斷瞟向男人，又迅速移開視線。

賀子桓走到書桌坐下，一邊飛速瀏覽筆記和題測，一邊隨口問：“艾娜怎麼樣？”

陸舟眨眨眼，思考片刻後輕聲道：“老師很好，我不會的題她能教我。”

賀子桓聽罷撇撇嘴，考了陸舟幾個問題，他都答的不錯。只是不知是不是在男人面前緊張，思路斷斷續續、聲音時大時小。比起化學、物理、醫藥科目，人文理解和社會經濟略遜一籌。

以陸舟之前的狀態，一個多月能達到這種程度已令人驚訝，充分驗證了他雙A的能力。

賀子桓勾出一個滿意的淡笑，直視對方毫不吝嗇的誇獎，“你做的很好。”

陸舟瞳孔放大，不自覺綻開笑容，這是改變後賀子桓第一次誇他。胸口莫名湧出欣喜，心跳加速，似乎刻苦的努力得到回報，男人的笑容是最大的鼓勵和動力。

賀子桓見狀眯了眯眼，不再說話，起身離開。陸舟的心思都寫在臉上，但一個正常人應該為自己而學、為自己而活。等他能做到，離成功便不遠了。

賀子桓以為這是陸舟之前調教時“獎勵”機制下“奴性”的延續，因主人的嘉獎歡喜。然而他忽略了一點，獎勵機制下陸舟為討好李斯特會做特定行為，卻從未因對方的滿意真正愉悅過，更不會充滿動力。

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