揮出色。你們有什麼疑問，現在可以提出。”

然後馬上有學生舉手道：“每個辯手的重要性不一樣，會不會因此影響各位老師的判斷？老師們的打分方式是怎樣的？”

老教授點點頭，說道：“這個問題問得好，你們的上一組也有人問了同樣的問題。我想告訴你的就是，一場辯論賽裡，每一個角色都是有著他的重要作用的，只是看個人能不能發揮出這個角色的魅力。另外，我們老師的打分，也不是完全主觀的，我們會從你們的英語表達順暢度、邏輯思維能力、溝通感染能力還有時間觀念、沉著冷靜等角度，對你們的整體情況進行打分，最後還會去掉最高分和最低分，得出你們的平均分。這樣，你們還有疑問嗎？”

大家都搖了完頭。

“好，那就開始自我介紹環節。從左邊的這位同學開始。”既然大家沒有疑問，老教授宣佈面試評審正式開始。

第一個進行自我介紹的，是一個秀氣的小女生，她是最後一個進考場的，沒想到自己會被點中第一個發言，頓時臉就紅了。

但即使如此，這個小女生還是用流利的英語介紹完了自己，應該是對這種面試必有環節進行過精心準備，就算緊張狀態下，嘴巴依然有自己的反射性記憶。

她介紹完，輪到老師提問，這個環節，提問她的是劉教授：“你覺得自己的優勢是什麼？這樣的優勢更加適合哪個辯手位置？”

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