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第三十一章 指導學姐

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許秋回到寢室已經十點多了。

又是沖涼水澡的一天。

許秋邊洗澡邊思考專案的事情。

當學姐將專案資料交給他的時候,他都驚呆了。

除了一個開題報告外,啥都沒有,實驗進展為0。

標題是《基於柔性襯底的有機太陽能電池器件製備與效能表徵》。

他需要自己查詢文獻、設計實驗、進行實驗、撰寫報告。

不過,這個專案完成後,可以直接拿來充當畢業設計,而且還能拿到兩千塊錢的勞務費,還是穩賺的。

當然,估計要等暑假過後,才有時間去啟動這個專案了,現在他還有一堆事情需要處理,教學姐噴塗、考試、保研夏令營……

…………

週三下午,實驗室。

“許秋,你終於來啦。”陳婉清道:“快來教我噴塗。”

“學姐這麼急啊,我氧化鋅的基片還沒做呢。”許秋道。

“我要先塗一組玻璃片的,測下UV-vis,也就是薄膜的光吸收效能,我猜測噴塗法可能改善了薄膜內部聚合物的結晶效能,想先看一看它的光吸收圖譜。”陳婉清道。

“可以啊,這才過去不到一天,器件效率提升的原因都被你找到了。”許秋道。

“只是猜想而已啦。”陳婉清道。

“好,來吧。”許秋道。

……

這回是陳婉清進入手套箱,許秋在外面指導。

玻璃片在旋塗前也是要清洗的,不過許秋上次練習噴塗時洗了好多,所以手套箱內還有幾十片的存貨。

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