樓陽臺上的半邊汽車輪子鋼圈，被值周教師連續敲了幾下，每個教室裡就都飄出了響亮的歌聲。這讓仰亞一下子好像又回到了以前的學生時代。

昨天，同教學組的老師把教本等交給了仰亞。今天，仰亞想根據第一課以及自己所擅長的蘆笙，好好地給學生上一堂‘生動有趣’的民族音樂基礎課，也就是把吹蘆笙和音樂結合起來，讓學生對蘆笙有個基本的瞭解。

教室裡的歌唱完，仰亞帶著微笑、信心百倍地走進了教室。隨著班長的一聲‘起立’，全班同學都站了起來：

“老師好！”

聲音宏亮而高昂，這一下倒把仰亞給震住了。想不到這教室裡的氣氛竟然如此強大。仰亞從昨天一直培養起來的信心，有點受到打擊了。

仰亞走到講臺前，把眼睛朝著下面幾十個學生看過去。這時他才知道，同時，幾十個學生的眼睛都在看著他。好像要從他這看出些什麼來似的。

“同學們好！請坐下。”

同學們坐下了，仰亞發現，所有的眼睛都還在盯著自己。

其實這很正常，每一個新來的老師，所有的學生都會這樣看的。可是，這對於仰亞卻是第一次。以前，在舞臺上，下面的觀眾也是這樣看著他們，可是，仰亞沒感覺到什麼。但今天，這一夥學生的眼睛卻又與那些觀眾不同。

也許，這就是一種好奇和求知的**吧！

“同學們好，我先給大家介紹一下我自己吧，我叫仰亞，以前，我是在宣傳隊工作，從今天開始，我就是你們的音樂老師了。”

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