“你小子才倒數第一好吧！”見蕭銘在考試之前這樣詛咒自己，陳林和萬濤氣不打一處來。

“呵呵。”蕭銘聳聳肩，坐到座位上，他氣定神閒，只拿了一支黑色的墨水筆和一支2B鉛筆。

而陳林和萬濤正在做垂死的掙扎，陳林用鉛筆在桌面上寫著什麼，萬濤也拿出小紙條在背誦一首詩。

按照萬濤的話來說，他覺得這首詩要考。

語文試卷發下來，蕭晨開始答題。

語文的題時常會有模稜兩可的答案。

比如第一題，諂媚這個字的讀音是chǎnmèi（三聲、四聲）還是（四聲、四聲）。

沒怎麼上語文課的蕭銘懵逼，平時說話大家都沒有那麼標準，兩個讀音不是差不多嗎？隨即機選了個（三聲、四聲）。

另外還有閱讀，這道題最痛苦。很多時候寫這篇文章的作者就是個有感而發，什麼高深的思想都沒有。

出題的老師卻挖空心思地去想怎麼出題。

例如：“這句話表達了作者怎樣的感情？”“怎麼理解XX詞語字這裡的作用？”“這篇文章表達了怎樣的寓意？”

蕭銘：……

很快一個半小時過去了，蕭銘也不管會不會反正把空都填滿，接下來就是作文。

命題作文：《絲瓜藤和肉豆須》。

蕭銘：勞資……

絲瓜藤蕭銘知道，但是肉豆須是什麼鬼，這兩個名詞湊在是什麼鬼。

會戀愛還是會打架。

絲瓜藤和肉豆須……

蕭銘抓著頭髮，還是嚴重低估了出題老師的水準。

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